來源:格林威治~天下一族 這是曾經感動千萬人的漫畫 康熙來了 20120314_會模仿也是能出人頭地 林俊逸 模仿費玉清 黃捷雲 *實創國際生技公司營運總監* 「 別讓孩子輸在起跑點上 」不僅是句琅琅上口的廣告詞,也是現代許多父母養育兒女的信念。其實,這種說法是源自已故美國賓州心理學家B.F.Skinner行為學派學說中的「增強(reinforcement)」原理, 意指用密集學習各種才藝等方法、注重幼兒感性刺激作用,使其大腦的智力得以越快速地發展,當然,將來長大後的成就也可能越大。 大部分的父母只要負擔許可,無不用盡心思將「 最好的 」營養、用品提供給子女,並要他(她)們在學校入學前提早學習語言、美術、音樂、舞蹈等等才藝課程,姑不論此種衍生論調的科學印證如何, 「 小時了了,大未必佳 」的例子也常常出現在我們生活的周遭。 當前知識經濟時代來臨,比較進步合理的說法,是認為資訊多元化且瞬息萬變,光靠學校教育裏的教學內容,絕不足以應付社會上或工作上層出不窮的問題,因此,「 終身學習 」便成為知識份子推崇的教育觀念和實踐理念,我國政府甚至訂定「終身學習法」立法推動,並以核發「終身學習護照」鼓勵全國公務員或各區居民參加正規或非正規的學習課程,養成學習習慣以提升國民素質。 此種創意做法立意甚佳,我們也樂見學校教育與社區教育、家庭教育乃至個人成長結合一起,打破理論與實務上的隔閡和樊籬。 然而,在強調「專業(The Professionalism)」是「你的唯一生存之道」(日本國際知名趨勢大師大前研一語)、是職場上競爭唯一利器的同時,學習內容往往過份突顯了實用和功利的份量,而忽略了人格教育以及人文素養的重要性。 君不見最熱門的補習機構所開的課程,「實用美語會話」「理財賺錢術」「美容美髮班」「高普特考班」等班別最受歡迎,鮮少看到「身心靈」相關的修養內容,縱有些宗教團體開始推廣一些靈修活動,但究其目的還是以傳教信仰為主,尚未普及全民意識達到「身心健康」的雙重目標。 事實上,大前研一歸...
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